Очередной вопрос об образовании

Здравствуйте, учусь в обыкновенной СОШ, в олимпиадах участвую плохо, интенсивно готовлсь к экзаменам, активно интересуюсь развитием атомной промышленности. Хотелось бы поступить на направление «Эксплуатация...», но не могу определиться с вузом. Думаю об ИЯЭ «СПбПУ», но на их сайте информации немного. Для меня вариант, кажется, идеальный, однако ИЯЭ не особо популярен. Как следствие, вызывает сомнения.
1. Как правильно выбрать вуз? Здорово было бы после обучения устроиться на ЛАЭС или БелАЭС. Да, разброс широк, но у ЛАЭС просто хорошо, а на БелАЭС находятся уникальные в своём роде реакторы, на которые много персонала готовить не надо. Туда, наверное, труднее устроиться.
2. Есть ли ещё какие-то способы попасть на целевое кроме олимпиад? Интересуют конкурсы научных работ, баллы ЕГЭ и прочее. Проекты у меня получаются гораздо лучше, чем решение задач повышенного уровня. Думаю начать работать над этой бедой в вузе, потому что школьное время пролетит незаметно.
До одиннадцатого класса время ещё есть, но всё-таки хотелось бы наметить более чёткую траекторию, по которой можно ориентироваться.
Понимаю все риски, сопряжённые как с обучением, так и с работой. Просто искренне нравится мирный атом. Почему бы и не попробовать. Живу один раз, в конце концов.
За ответы спасибо.

Целевая подготовка

Здравствуйте, я ученик 11 класс и обучаюсь в профильной школе города Ярославля «Провинциальный колледж». Для себя уже определил специальность на которую хочу постпупать, а именно 14.05.02 – «Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг». Исходя из этого выбор пал на два университета: ИГЭУ и МИФИ. Везде есть свои + и — , хотелось бы получить какой-нибудь совет/наставление, какой университет для данной специальности лучше выбрать? 
Независимо от выбора университета, после окончания хочу рабоать на АЭС, дабы реализовать данное желание, хочу заключить контракт на целевую подготовку, подсажите, с чего лучше начать и как действовать дальше?

Практика

Добрый день. Я являюсь студентом 1 курса Юго-Западного государственного университета (г.Курск) механико-технологического ф-та по направлению электроснабжение и электроэнергетика, электротехника. Что нужно для прохождения практики и куда обращаться за этим?

Навыки для трудоустройства в АЭС

Здравствуйте !!  Я сейчас учусь на 2 — ом курсе Академического Технического лицея в Узбекистане в городе Ташкент. По недавней информации В Узбекистане планируется строительство АЭС в сотрудничестве с Россией к 2028 году. Так вот у меня есть еще десять лет для того чтобы получить досточное количество знания. И в связи с этим мне хотелось бы узнать какие знания и навыки нужны для того чтобы стать хорошим специалистом в области АЭС.

Благодарю за ответ!!!

Вопрос по поводу образования и последующего трудоустройства

Здравствуйте!
Прошу прощения за не совсем серьезный вопрос.
В этом году  я заканчиваю университет по специальности «Фотоника», и собираюсь поступать в магистратуру на одну специальностей, связанной с атомной энергетикой, т.е. по сути сменить профиль обучения, т.к. очень хочется работать в сфере атомной энергетики и ядерной физики.
Собственно, мой вопрос: необходимо ли иметь профильный «бакалавриат» для работы на АЭС, или наличие непрофильного бакалавриата и профильной магистратуры также позволяет трудоустроиться на АЭС? Дело в том, что знакомый, закончивший специалитет по атомным станциям,  утверждает, что к лицам, закончившим непрофильный бакалавриат и профильную магистратуру относятся совсем несерьезно.
И ещё один вопрос: существует ли практика целевого набора от АЭС только в магистратуру? 

С уважением, Максим. 

О качестве обучения на "атомные" специальности в вузах

Сын поступает в вуз. Город выбран. Определен и круг выбора: документы поданы в несколько вузов на несколько специальностей. Задача состоит в выборе между ними.

Два варианта «атомные».

1. СПб политехнический университет. «Атомная энергетика и теплофизика», бакалавриат (4 года обучения), 24 доступных бюджетных места.
Почему? — Общее мнение с сыном: высокие технологии, перспективы стабильности и развития отрасли, атомщиком быть круто.

2. СПб политехнический университет. «Атомные реакторы и материалы», специалитет (5 лет), 16 мест
Основания те же.

Альтернативы: нефтегазовое в горном, аэрокосмический, ЛЭТИ.
Сын особых предпочтений не имеет, баллов хватает на люой вариант.

Задавал вопрос о выборе на другом форуме и получил такой ответ:

«Первые 2 специальности имеют корни от Энергомашиностроительного факультета, а не Физико-Механического.
В мое время туда дубы поступали и преподавательский состав был соответствующий.

Я вам сказал, что в первых двух специальностях первое слово „атомная“ для галочки. Этот институт, раньше факультетом Энергомаш назывался. Главнее там слово теплофизика. Если будет работать близко к специальности, то это не атомные станции, а котельные и в лучшем случае районные ТЭЦ.»

Человек считает, что уровень обучения по этим специальностям в этом вузе низок.

Насколько можно доверять этому мнению? Хорошо ли обучение по «атомным» специальностям в Политехническом?

От мечты до воплощения

Здравствуйте!
С самого детсва у меня было две страсти — это машины, и энергетика. В моем городе нет специальных энергетических учебных заведений, поэтому, после окончания школы пошел в колледж по специальности «Техник» обслуживания и ремонта автотранспорта, после окончания на 4-5 попытался на базе ФГБОУ ВПО Орел ГАУ поступить на направление энергетики и энергоснабжения, к сожалению, направление оказалось неаккредитованным и поступить на него было невозможно. Всем сердцем любя эффективные энергомашины я пошел в трамвайное депо, где отучившись с отличием был закреплен за самым новым электронным вагоном отечественного производства. Однако и здесь меня ждали подводные камни, ГАИ не выдало мне право на управления вагоном ссылаясь на поправки в ФЗ о БДД по возрасту (когда поступал, они не действовали).
Работа на АЭС требует дисциплины, рассудительности и самое главное — решительности. Атомная энергия является одним из самых мощных и экологически чистых источников энергии. Зная, что будущее энергетики в нашей стране за атомной отраслью — я бы имел честь работать на действительно достойном предприятии с большим горизонтом возможностей, развития, роста. Есть желание стать частью огромной организации, но без специального образования для человека, который не знает с чего начать, хочется Вас спросить, кем я могу стать здесь? С чего стоит начать? На какую АЭС можно устроится и на кого можно переучиться? 
Заранее благодарю!
С Уважением, Владимир Мартынов
 

Поступление в ВУЗ по целевому направлению

Здравствуйте, Евгений Владимирович!


Меня зовут Алексей. Я ученик 11 класса  (физико-математического) школы № 25 г. Череповец.
Это последний год моего обучения в школе. Предо мной стоит выбор профессии. Хочу профессионально самореализовать  себя в области атомной энергетики т.е. в дальнейшем свою трудовую деятельность продолжить на АЭС.  Первым шагом в достижении поставленной цели является получения высшего образования.
Подскажите, пожалуйста, как можно получить целевое направление для поступления в ВУЗ? Конкретно меня интересует СПбГПУ.
О себе могу сообщить следующее:
Достижения в учёбе: сертификат участника международного математического  конкурса (IVместо по городу), призёр школьной олимпиады по физике, победитель школьной олимпиады по информатике и ИКТ, диплом IIстепени городского конкурса чтецов.
Личные качества: целеустремлёнен в достижении поставленной цели, быстро усваиваю новою информацию, умею работать в команде, бесконфликтен.
Увлечения: баскетбол (имею IIвзрослый разряд).
Заранее благодарю Вас за ответ!

Молодые специалисты

День добрый.
Понимаю, что мой вопрос на прямую не относится к вашим должностным обязанностям, но поскольку на сайте есть такая возможность, воспользовался ею.
Возможно вы перенаправите мой вопрос или меня к специалисту, в чьей компетенции находится моё обращение.
Собственно вопрос связан с моим будущим, а точнее трудоустройством по специальности.
Специальность «Атомная энергетика, проектирование, эксплуатация, инжиниринг», обучаюсь в г.Томск, ТПУ.
Преподавание очень серьёзное во всех смыслах, что собственно устраивает и меня, и родителей,
поскольку именно для этого я за 2 года до окончания гимназии рассматривал и выбирал направление и ВУЗ для дальнейшего поступления.
В последний же(выпускной) год ездил в Томск по уч/заведениям и остановился из двух, ТУСУРа и ТПУ, на последнем.
Вопрос об образовании в Кемерово (мы жители Кемеровской области) не стоял совсем, поскольку в Томске уровень несравнимо выше и по преподаванию, и соответственно по престижности получаемого диплома.
Хотелось бы знать, есть ли в Вашей корпорации(компании) заинтересованность, какие то реальные программы в привлечении на стадии обучения студентов с ранних курсов (я закончил 1-ый), посредством заключения каких то взаимовыгодных контрактов с ними??
Если есть, то на каких условиях, где можно ознакомиться с ними, с кем можно и нужно связываться по данным вопросам?
Семён, Кемерово.

Заочное обучение - да или нет?

Здравствуйте, Евгений Владимирович!

Не секрет, что в наше время работодатели весьма скептически относятся к заочному образованию, но учиться очно есть возможность далеко не у всех.
Заочное образование выход для тех молодых людей, которые живут в городах при АЭС и уже имеют практический опыт работы на станциях и обучением в ВУЗах просто подкрепляют теоретические знания. А как вы относитесь к людям которые получают заочное «атомное» образование, но при этом изначально не работают в этой отрасли? Есть ли шанс потом устроиться на работу по специальности или же от заочного так же будут отворачиваться как и везде?
Я пока учусь на 3 курсе в ИАТЭ на специальности АЭС, хочется отметить высокий уровень образования, пожалуй, не сильно отличающийся от очного, но немного страшно, что все усилия могут оказаться напрасными, многие удивляются — зачем такое образование в Москве, здесь же нет атомных станций, да еще и заочное. Мол гиблое дело.